Die Digitalisierung bietet neue Chancen für den universitären Lehrbetrieb. Unter den Schlagworten E-Learning und Blended Learning werden eine Vielzahl verschiedener computergestützter Methoden und Technologien zusammengefasst. Die Julius-Maximilians-Universität Würzburg (JMU) hat frühzeitig damit begonnen, notwendige Infrastrukturmaßnahmen zur Unterstützung der Lehrenden und der Lernenden bereitzustellen: von der multimedialen Ausstattung der Hörsäle über zentrale technische Unterstützungsangebote bis zu Schulungsangeboten. Diese Initiativen werden in einer universitären Gesamtstrategie im Rahmen des BMBF-Programms Qualitätspakt Lehre gebündelt und ausgebaut.

Die Umsetzung der Gesamtstrategie stellt dabei die Nutzer in den Mittelpunkt. Vor einem Ausbau des Angebots und Einsatzes von E-Learning und Blended Learning steht eine Bedarfsanalyse. Die Bedarfsermittlung findet universitätsweit und fakultätsübergreifend statt. Sie berücksichtigt alle Fakultäten, Disziplinen und fachspezifische Prinzipien. Es werden dabei sowohl die Bedürfnisse und Anforderungen der Lehrenden als auch der Lernenden betrachtet.

Das Ziel der Gesamtstrategie und der damit verbundenen Initiativen ist eine Identifikation und Bereitstellung bedarfsgerechter Methoden und Technologien für den Einsatz von E-Learning und Blended Learning. Dies beinhaltet Methodenuntersuchungen ebenso wie die Ausarbeitung von praxisrelevanten Fallbeispielen und die Ableitung von Best Practices. Dabei werden sowohl konzeptuelle wie auch technologische Fragestellungen unter Berücksichtigung des Arbeitsalltags der Lehrenden und Lernenden betrachtet und entsprechende zielgerichtete Lösungen entwickelt.